Arhive pe categorii: Activități 2014/2015

Campionat de memorat

Am lansat campionatul de memorat în anul școlar 2014-2015, dar fiindcă acesta  s-a bucurat de un mare succes în rândul elevilor, am reluat copetiția și anul acesta, oferindu-le posibilitatea elevilor interesați să-și testeze capacitatea de memorare. Obiectivele noastre pentru această … Continuă lectura

Publicat în Campionat de memorat | Etichetat | Lasă un comentariu

Marşul cărţilor şi cititorilor

        De Ziua Internațională a Cărții și a Drepturilor de Autor, 23 de elevi ai Colegiul Național „Horea, Cloșca și Crișan” au participat la „Marşul cărţilor şi cititorilor ” ediția a II-a. Pentru această acțiune, elevii au realizat … Continuă lectura

Publicat în Activități 2014/2015, Marşul cărţilor şi cititorilor | Etichetat | Lasă un comentariu

Atelier de pictură pe sticlă

În perioada 6-8 aprilie 2015 elevii colegiului HCC au avut posibilitatea să participe la  un atelier de pictură pe sticlă. Atelierul a fost organizat de CDI, elevii fiind ghidați în tainele picturii pe sticlă de  eleva Cheșcheș-Hăprian Bianca.     … Continuă lectura

Publicat în Activități 2014/2015, Atelier de pictura pe sticla | Etichetat | Lasă un comentariu

Campionat de memorat

Acțiunea s-a desfășurat în perioada februarie – martie 2015  și s-a adresat elevilor claselor a X-a. Obiective urmărite: Dezvoltarea spiritului de competiție; Formarea abilităţilor de memorare prin asociere, disociere, conexiune de termeni și înregistrare detaliată a informaţiei. Clasament final Nr … Continuă lectura

Publicat în Activități 2014/2015, Campionat de memorat | Etichetat | Lasă un comentariu

Eu citesc – Tu citești?

Proiect dedicat lecturii ,  derulat în perioada  ianuarie – martie 2015. Obiectivele acestui proiect au fost: formarea unor cititori activi, capabili de discernământ și spirit analitic; cultivarea unei atitudini pozitive față de bibliotecă; stimularea talentului artistic și a imaginației creatoare; … Continuă lectura

Publicat în Activități 2014/2015, Eu citesc - Tu citesti | Etichetat , | Lasă un comentariu